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MARÍA LUZ CALLEJO DE LA VEGA

 

Localización en el campus: Facultad de Educación, despacho 0702P1033

 

 

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

  • TíTULO: Entornos de aprendizaje basados en videos como herramienta en la formación universitaria. Análisis de niveles de desarrollo de compentencia profesional.

ENTIDAD FINANCIADORA: Ministerio de Educación y Ciencia. Plan Nacional de Investigación. (Proyecto I+D)
NÚMERO DE REFERENCIA:SEJ 2004-05479
ENTIDADES PARTICIPANTES: Universidad de Alicante
DURACIÓN: 13 Diciembre 2004 a 13 Diciembre 2007
INVESTIGADOR PRINCIPAL: Salvador LLinares Ciscar
NUMERO DE INVESTIGADORES: 6

  • TíTULO: La modelización en estudiantes de Secundaria. Relaciones entre la modelización matemática y la capacidad lectora.

ENTIDAD FINANCIADORA: Generalitat Valenciana.(Proyecto I+D)
NÚMERO DE REFERENCIA:GV04B-536
ENTIDADES PARTICIPANTES: Universidad de Alicante
DURACIÓN: 1 Enero 2004 a 31 Diciembre 2005
INVESTIGADOR PRINCIPAL: Salvador Llinares Ciscar
NÚMERO DE INVESTIGADORES: 9

  • TíTULO: Diseño y experimentación de un programa de apoyo para alumnos/as en contextos de marginación sociocultural.

ENTIDAD FINANCIADORA: Ministerio de Educación y Ciencia. Convocatoria: Ayudas a la Investigación Educativa para 1994 ( Res. 30-11-1993 / BOE 14-12-93)
ENTIDADES PARTICIPANTES: Instituto de Estudios Pedagógicos Somosaguas, Universidad Complutense de Madrid y Universidad Autónoma de Madrid
DURACIÓN: 1 de Septiembre de 1994 a 30 de noviembre de 1996
INVESTIGADOR PRINCIPAL: María Luz Callejo de la Vega
NÚMERO DE INVESTIGADORES: 5

 

PARTICIPACIÓN EN CONTRATOS DE INVESTIGACIÓN CON EMPRESAS

  • TÍTULO: Identificación del orgien y formación de las creencias en estudiantes de Secundaria sobre la Resolución de problemas matemáticos

ENTIDAD FINANCIADORA: Fundación Castroverde
ENTIDADES PARTICIPANTES: Instituto de Estudios Pedagógicos Somosaguas
DURACIÓN: 1 de Septiembre de 2001 a 30 de septiembre de 2004
INVESTIGADOR PRINCIPAL: María Luz Callejo de la Vega
NÚMERO DE INVESTIGADORES: 2

  • TÍTULO: Resolución de problemas en el área de matemáticas: Identificación de estrategias y propuestas de intervención

ENTIDAD FINANCIADORA: Fundación Castroverde
ENTIDADES PARTICIPANTES: Instituto de Estudios Pedagógicos Somosaguas
DURACIÓN: 1 de Septiembre de 1994 a 30 de septiembre de 1998
INVESTIGADOR PRINCIPAL: María Luz Callejo de la Vega
NÚMERO DE INVESTIGADORES: 4

  • TÍTULO: "Matemáticas 12 - 16"

ENTIDAD FINANCIADORA: Fundación Castroverde
DURACIÓN: Septiembre de 1985 - septiembre de 1988
INVESTIGADOR PRINCIPAL: María Luz Callejo de la Vega
TIPO DE PARTICIPACIÓN DEL SOLICITANTE: Investigadora

  • TÍTULO: Proyecto Covadonga: "Formación e innovación en centros educativos"

ENTIDAD FINANCIADORA: Fundación Castroverde
DURACIÓN: Septiembre de 2000 - septiembre de 2004
INVESTIGADOR PRINCIPAL: María Dolores Valencia Gracia
TIPO DE PARTICIPACIÓN DEL SOLICITANTE: Investigadora

 

PROYECTOS DE INNOVACIÓN

  • TÍTULO: GITE - EM. Grupo de Innovación Tecnológica en Educación Matemática 2009. Reconocimiento de grupos de Innovación Tecnológica - Educativa.

Entidad financiadora: Vicerrectorado de Tecnología e Innovación Educativa - Universidad de Alicante
Coordinador: Salvador LLinares

  • TÍTULO: Tecnología de la Información y Comunicación aplicadas a la Educación Matemática (Programa 2009 - 2010)

Programa de Investigación Docente en Redes UA
Entidad financiadora : ICE (UA)
Coordinador: Salvador LLinares Ciscar.

 

PUBLICACIONES

PUBLICACIONES DE INVESTIGACIÓN

1. Libros:

  • Callejo, M.L.; Vila, A. (2004) Matemáticas para aprender a pensar: El papel de las creencias en la resolución de problemas. En Narcea. Madrid.
  • Callejo, M.L. ( 1994, 1996, 1998) Un club matemático para la diversidad. En Narcea. Madrid.

2. Artículos en revistas:

  • Callejo, M.L.; Vila, A. (2004) Identificación y representación de sistemas de crencias sobre la resolución de problemas. Estudio de un caso. La Gaceta de la Real Sociedad Matemática Española 7(2), 231 - 250.
  • Callejo, M.L.(1994) Les représentations graphiques dans la résolution de problèmes: Une expérience d'entraînement dans un Club mathématique. Educational Studies in Mathematics 27(1), 1- 33.

Departamento de Innovación y Formación Didáctica


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