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Departamento de Innovación y Formación Didáctica

NOTICIAS Y EVENTOS

16/11/2017
XVI Certamen Universitario Arquímedes de Introducción a la Investigación Científica

El Trabajo Fin de Máster de D. Juan Manuel González Forte  titulado “Resolución de tareas de comparación de fracciones por estudiantes de educación primaria y secundaria: el fenómeno natural number bias“, tutorizado por la Dra Ceneida Fernández del área de Didáctica de la Matemática del Departamento de Innovación y Formación Didáctica de la Facultad de Educación de la Universidad de Alicante ha sido seleccionado como uno de los 25 mejores trabajos presentados recibiendo un ACCESIT.

11/10/2017
TALLER DE ANIMACIÓN LECTORA

 

Esta mañana ha visitado nuestro departamento el escritor de literatura infantil y juvenil Roberto Aliaga. Ha impartido un taller de animación lectora en la asignatura LITERATURA CASTELLANA INFANTIL Y JUVENIL Y ANIMACIÓN A LA LECTURA, coordinada por el profesor Ramón F. Llorens García.

Roberto Aliaga, asentado en Alicante, es uno de nuestros autores más reconocidos. En 2017 obtuvo el Premio SM Barco de Vapor con su obra Cómo arreglar un libro mojado. En nuestras asignaturas disfrutamos de muchas de sus obras. Podemos encontrar más información en su blog http://roberto-aliaga.blogspot.com.es/.

 

11/09/2017
XVI Certamen Universitario Arquímedes de Introducción a la Investigación Científica

La Dirección General de Política Universitaria (Ministerio de Educación, Cultura y Deporte) ha convocado para el año 2017 el XVI Certamen Universitario “Arquímedes” de Introducción a la Investigación Científica,  cuyo objetivo es fomentar la incorporación de los jóvenes universitarios a la investigación mediante la concesión de premios a los mejores trabajos.

 

La convocatoria está dirigida a estudiantes de grado y de master quedando excluidos los siguientes: quienes hayan sido finalistas en ediciones anteriores del certamen, quienes estén cursando o hayan cursado previamente enseñanzas de doctorado, quienes cursen su segundo o posterior master y quienes participen por estudios de grado, ingeniería o arquitectura y tengan una titulación previa equivalente o superior a éstas.

 

Los galardones ascienden a 25 premios en metálico, cada uno de ellos dotados con cantidades que oscilan entre 2.000 y 8.000 €, 3 estancias en centros de investigación del CSIC de dos semanas de duración, 6 premios de 2.000 € para los profesores tutores y varios premios de entidades colaboradoras (Fundación ONCE y Fundación Vencer al Cáncer).

 

            Los interesados en participar en el XVI Certamen Arquímedes, poseen de plazo hasta las 15h del 11 de septiembre para la presentación telemática de la documentación requerida, a través de la Sede Electrónica del Departamento en la dirección electrónica https://sede.educacion.gob.es  en el apartado correspondiente a “Trámites y Servicios”.

           

Para más información consultad la web: https://www.mecd.gob.es/mecd/servicios-al-ciudadano-mecd/catalogo/general/educacion/200483/ficha/200483-2017 o dirigiros a la Coordinadora Científica en el correo electrónico arquimedes@mecd.es . En la web del Certamen están disponibles los modelos de los documentos a presentar.

15/05/2017
I CONGRESO INTERNACIONAL. LAS OTRAS LECTURAS EN EL SIGLO XXI

Fecha de celebración: 2 y 3 de noviembre de 2017

El siglo XXI está llamado a significar un punto de inflexión de consecuencias casi imprevisibles en el mundo de la comunicación humana. La revolución de las herramientas electrónicas no es solo un impacto de carácter tecnológico, está marcando nuevos caminos en los usos y manejos de la comunicación. La interacción comunicativa entre los diferentes agentes comunicadores lleva consigo la definición de un nuevo perfil de acceso a la comunicación, es decir, de un nuevo lector. Leer en el siglo XXI no es solamente aplicar a las tecnologías de la información y la comunicación el modelo secuencial, directo y unilateral de la lectura basada en el viejo modelo de la imprenta. Las tecnologías demandan un lector capaz de reconocer e interpretar mensajes plurimediales o multimodales en los que las opciones y posibilidades son cada día más generosas y plurales. Leer en el momento actual empieza a ser ya “otra cosa”.

04/05/2017
Profesora Dra Laurinda C.. Brown. Graduate School of Education, Bristol, UK

 

Lunes, 25 de Septiembre de 2017

Visita el Departamento de Innovación y Formación Didáctica. Universidad de Alicante

Área de Conocimiento: Didáctica de la Matemática

Seminario:

Relentless consistency and first lessons in mathematics teaching and learning

21/07/2017
Profesora Dra. Claudia Lisete Oliveira Groenwald, Universidad Luterana do Brasil - ULBRA

 

Programa de Pos-Graduaçao em ensino de Ciencias e Matemática- PPGECIM

Universidad Luterana do Brasil -ULBRA

Campus Canoas- Porto Alegre

 

Martes 18 de Julio de 2017

La profesora Claudia L. O. Groenwald encabeza una comisión de la ULBRA visitando el Departamento de Innovación y Formación Didáctica- Área de Conocimiento: Didáctica de la Matemática.

12/04/2017
Profesor Dr. Jon R. Star. Harvard Graduate School of Education, USA

 

Lunes 5 de junio de 2017

Visita el Departamento de Innovación y Formación Didáctica de la Universidad de Alicante

Área de Conocimiento: Didáctica de la Matemática

Seminario:

- Learning to observe: Using video to improve preservice teachers ability to notice

- Providing support for student learning: Recommendations from cognitive science for the teaching mathematics

12/04/2017
CICLO TALLERES 2017 - INNOVACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS. Potenciando la comunicación Universidad-Centros Escolares

Lugar: Seminario del Departamento de Innovación y Formación Didáctica. Facultad de Educación

 

 

TALLER 1- Entornos de geometría dinámica

Fecha: 8 y 15 de mayo de 2017

Ponentes: Fernando Arenas y Joan Pons

TALLER 2- Contexto y Matemáticas

Fecha: 22 y 29 de mayo de 2017

Ponentes: Francisco Arévalo, Gregorio Morales y Carmen Aranda

TALLER 3- Problemas olímpicos

Fecha: 1 de junio de 2017

Ponentes: Oscar Forner, Joan Pons y Fernando Arenas

12/04/2017
Profesora Dra. Helena Wessels. Department of Curriculum Studies, Faculty of Education. Stellenbosch University, South Africa

 

Miércoles 8 de marzo de 2017

Visita el Departamento de Innovación y Formación Didáctica de la Universidad de Alicante

Área de Conocimiento: Didáctica de la Matemática

Seminario:

- Preparing prospective teachers to teach mathematics for understanding – the Stellenbosch context.

28/04/2016
Materiales de apoyo al TFG

La biblioteca ha organizado una serie de materiales de apoyo al TFG con el objetivo de reforzar las competencias adquiridas por los alumnos en los niveles anteriores de las CI2 y complementarlas. Estos materiales están  orientados a la elaboración del TFG, ofreciendo herramientas y pautas que les facilitarán esa labor.

En el siguiente enlace está toda la información http://ua-es.libguides.com/apoyoTFG

 
Ubicación:
Nuevo edificio Facultad de Educación

                  Despacho 0702P1022                        

 
  

 


 

 

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